У рамках дослідно-експериментальної роботи обласного рівня за темою «Розроблення та впровадження навчально-методичного забезпечення STEM-освіти в умовах реформування освітньої галузі».

Особливості оцінювання з громадянської та історичної освітньої галузі в 5-7 класах НУШ.
Зміни моделі НМТ-2025 з історії України.

Сучасні підходи до навчання учнів 5-7 класів НУШ з фізичної культури відповідно до наказу МОН України від 02.08.2024 №1093. Техніки формувального оцінювання на уроках фізичної культури в НУШ.

Вебінар за участю Анни Павліщевої досвідченої тренерки з впровадження інклюзивного навчання в закладах освіти від ГО «Спільна допомога». Головне питання зустрічі - як зробити навчання доступним для кожної дитини? Спікерка поділилася практичними порадами та прикладами з власного досвіду. Присутні мали змогу обговорити методики, інструменти та підходи, які допоможуть зробити навчання дитини з ООП ефективним та комфортним.

Як за допомогою функції «триггер», на основі програми PowerPoin, можна створити досить цікаві, інтерактивні дидактичні ігри на будь-яку тематику і які зручно використовувати під час дистанційної форми навчання: один клік мишею - і обраний об'єкт (картинка, фігура, окреме слово) починає рухатися на слайді. Зникає, виїжджає праворуч чи ліворуч, змінює колір – діє за заданим сценарієм, написаним Вами.

Створення інтерактивних дидактичних ігор для дітей дошкільного віку. А саме: покрокова інструкція як створити та налаштувати гру, щоб вона була цікавою, повчальною та інтерактивною, особливості підготовки та добору наочного матеріалу, налаштування анімації та правильне збереження.

Фрагмент вебінару консультанток ЦПРПП м. Києва «Особливості оцінювання в НУШ: базова середня освіта» від 23.08.2024 для педагогів Марганецької, Червоногригорівської та Покровської ТГ. Нова українська школа передбачає новий підхід до оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти. Що підлягає оцінюванню, як часто потрібно його здійснювати та які види оцінювання є в базовій середній освіті?

Фрагмент вебінару ЦПРПП м. Києва «Особливості оцінювання в НУШ: базова середня освіта» від 23.08.2024. Доповідачка: Олеся Люлька - консультант ЦПРПП м. Києва (математична освітня галузь).

Фрагмент вебінару ЦПРПП м. Києва «Особливості оцінювання в НУШ: базова середня освіта» від 23.08.2024. Доповідачка: Ярослава Козіна - консультант ЦПРПП м. Києва (мовно-літературна освітня галузь: іноземні мови).

Фрагмент вебінару ЦПРПП м. Києва «Особливості оцінювання в НУШ: базова середня освіта» від 23.08.2024. Доповідачка: Галина Боднарчук - консультант ЦПРПП м. Києва (громадянська та історична освітня галузь).

Фрагмент вебінару ЦПРПП м. Києва «Особливості оцінювання в НУШ: базова середня освіта» від 23.08.2024. Доповідачка: Зара Тищенко - консультант ЦПРПП м. Києва (мовно-літературна освітня галузь: українська мова та література), доктор філософії в галузі філології.

Відео з другої частини тренінгу на тему "Навчання через гру: елементи гейміфікації" для вчителів базової та старшої школи, керівників гуртків ЗПО. Під час тренінгу освітяни вчилися використовувати гейміфіковані застосунки, виконуючи різноманітні навчальні завдання

 Відео-звіт з тренінгу "Навчання через гру: елементи гейміфікації", який був проведений для вихователів дошкілля та вчителів початкової школи. Під час тренінгу педагоги познайомилися з інструментами гейміфікації в освіті. Адже, гейміфікація сьогодні – це інноваційний підхід до навчання, який використовує ігрові механіки та елементи для підвищення залученості, мотивації та результативності учасників освітнього процесу

Онлайн-зустріч з управлінням державної служби якості освіти в Дніпропетровській області з питань функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти та ключових аспектів річного планування роботи закладу загальної середньої освіти для керівників закладів

Корисні посилання як для вчителів англійської мови, так і для тих, хто хоче вдосконалювати свої навички. Короткий огляд можливостей сайтів від практика - вчителя Медведєвої С.А., МЛ №2

 У рамках реалізації проєкту професійного розвитку Марганецького ЦПРПП "НУШ у 7 клас: поступовий перехід до циклу базового предметного навчання": ● розбираємося у відмінностях між модельними та навчальними програмами для 5-7 класів НУШ; ● знайомимося з особливостями складання навчальної програми на основі модельної, обраної закладом освіти.

Використання ШІ в професійній діяльності педагога відкриває безліч нових можливостей для поліпшення процесу навчання та навчання на основі індивідуальних потреб кожного здобувача освіти. Створюйте матеріали для навчального контенту, розмальовки та мистецькі арти, складайте власні казки та генеруйте до них музичний супровід.

Створюйте, співпрацюйте, публікуйте й друкуйте. Візуалізуйте навчальний матеріал за допомогою тисяч безкоштовних шаблонів, зображень, світлин, шрифтів і багато іншого. Canva – це простота використання, швидкість, різноманіття, доступність і справжній помічних сучасного педагога.

Яксравий, зрозумілий урок з використанням відеоряду? Це просто! Canva - це не лише інструмент для графічного дизайну, але й онлайн-редактор відео, який дозволяє створювати та редагувати відео без спеціальних навичок.

Організувати дистанційне навчання непросто, але цілком реально! А як організувати дистанційне навчання дітей з ООП? Про взаємозв'язок з батьками малят та їх відповідальність. Скільки часу відводиться на онлайн - заняття, особливості їх проведення та як зберегти увагу дитини.

Mentimeter - почути думку аудиторіїЯк миттєво можна здійснити зворотний зв'язок? За допомогою Mentimeter це можна здійснити за лічені хвилини в режимі реального часу, охопивши якомога ширшу аудиторію. Хмари слів, рефлексія, опитування – чудовий інструмент під час дистанційного навчання

 Індивідуальна програма розвитку (ІПР) - це документ, який розробляється для дітей з особливими освітніми потребами (ООП). Її мета - забезпечити персоналізований підхід до навчання дитини з урахуванням її індивідуальних особливостей та потреб. З досвіду роботи МЛ №10 особливості складання ІПР

Розвиток професійної компетентності педагога в умовах інноваційних змін означає орієнтування педагога в сучасних науково-педагогічних підходах, принципах, функціях щодо організації процесу навчання. І як на допомогу - створення тематичних колекцій Wakelet. Оскільки він дозволяє зберігати посилання практично на будь-які матеріали, то майже ідеально підходить для створення особистого портфоліо, яке приємно і зручно переглядати і яким до того ж легко поділитися

Як використовувати ШІ в класі: Curipod - зручний онлайн-сервіс покликаний на допомогу вчителю. Проводьте інтерактивні уроки, наповнені творчістю, рефлексією та критичним мисленням. Curipod — це програмне забезпечення для інтерактивних презентацій для навчання, зустрічей і семінарів, яке викликає цікавість і залучає всіх. Введіть тему свого уроку, а потім навчальні цілі та стандарти. Зачекайте кілька секунд, і Curipod створить інтерактивну презентацію, яку можна повністю редагувати!

Сьогодення диктує свої правила. Основні вимоги та особливості організації дистанційного освітнього процесу: вимоги, планування та особливості проведення.Як створити презентацію з нуля або на основі шаблону; додати текст, зображення, картинки та відео; вибрати професійне оформлення за допомогою Дизайнера PowerPoint; додавайте переходи, анімації та кінематографічні рухи.