Нормативна база
Функції та обов’язки асистента дитини та асистента вчителя. Роз’яснення МОН України
МОН вступ осіб з ООП до закладів вищої освіти
Рівні підтримки дітей: Кабмін вніс зміни в постанову про інклюзивне навчання в закладах дошкільної освіти
Діти з особливими потребами зможуть користуватися гаджетами та корекційними засобами вдома
Удосконалено організацію інклюзивного навчання в закладах дошкільної освіти – рішення Уряду
Інклюзивно-ресурсні центри в Україні впроваджуватимуть європейські стандарти – рішення Уряду
Програми з корекційно-розвиткової роботи для дітей з порушенням
інтелектуального розвитку (1-4 класи, 5-10 класи)Корекційні програми для дітей з ООП (порушення зору, слуху, опорно-
рухового апарату, порушення інтелектуального розвитку, затримка
психічного розвитку)ТИПОВА ПРОГРАМА підвищення кваліфікації асистентів учителів "Професійна діяльність асистентів учителів в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти"
АРХІВ
Методичний кейс
Методичний посібник. Соціалізація молоді з особливими освітніми потребами: кращі практики: метод. посібник/ Базиленко А., Таланчук І., Давиденко Г. та ін.; за заг. ред. А. Базиленка. - К.; , Талком, 2020. - 128 с.
Інклюзивне навчання у школі: посібник для директорів закладів освіти
Інтерактивна логопедична онлайн-гра "Повітряні кулі (диференціація К,Т,П,Д)"
Як працювати зі слабозорими та незрячими дітьми в інклюзивному класі. Підготовка
Слабозорі діти в інклюзивному класі: роль учителя й асистента, помилки. Частина 2
Як організувати та підтримувати спілкування і взаємодію дітей в інклюзивному класі. Частина 1
Що таке розлади спектру аутизму?
Перший україномовний застосунок для розвитку мовлення й полегшення вербальної комунікації
Зробили добірку безплатних додатків, які полегшать життя дітям та дорослим з обмеженими можливостями, а також допоможуть учителям і однокласниками спілкуватися з ними
10 кроків, які допоможуть заспокоїти людину з аутизмом
9 відео і 6 посібників про інклюзію, які можна використовувати на уроці
Практика асистента педагога: міжнародний та український контекст
Катажина Палка-Шафранець, Агнєшка Гмітович, Івона Маковська /Порушення сну при аутизмі. - Клініка Психіатрії Молоді, Медичний Університет в Лодзі, Лодзь, Польща
Як розповісти дітям про аутизм: добірка мультфільмів
Платформи для самоосвіти
Студія онлайн-освіта «Educational Era»
Освітній проєкт «На Урок»
Освітній портал «Всеосвіта»
ІППО – Платформа інститутів післядипломної педагогічної освіти
Урок. ОСВІТА.UA
Віртуальна школа ІКТ
Ресурси для дистанційної роботи
WordwallПростий спосіб для створення власних навчальних ресурсів
MatificІнтерактивні математичні завдання для учнів
Matika.inСервіс з математичними іграми, задачами, лабирінтами
LearningАppsСтворення інтерактивних вправ
FormativeТестова система, створення різноманітних типів завдань
Padlet Інтерактивна дошка з можливістю організації спільної роботи
QuizizzСтворення вікторин, використання їх для самоперевірки та дляформувального оцінювання знань учнів
OnlineTestPadБагатофункціональний сервіс для проведення тестування
PuzzlecupФабрика кросвордів
CanvaДизайн та візуалізація навчального матеріалу
ThinglinkРобота з інтерактивними плакатами
MoovlyПрезентації у вигляді анімацій
СoggleХмарні ментальні карти
WizerСтворення інтерактивних робочих аркушів
Розвиток дитиниСтатті, практичні завдання, робочі зошити
Сайти на допомогу батькам і педагогам
Сайт для логопедів та батьків, які піклуються про мовленнєвий розвиток своєї дитини
Особлива дитина
Перший український сайт для батьків та психологів
Курс лекцій, навчальні відео, статті для фахівців освіти, медицини, соціальної сфери та батьків дітей з особливими освітніми потребами
Дитячий сайт «Пустунчик». Ігри, кінозал, творчість, віртуальна школа, конкурси
Сайт українського виробника обладнання для сенсорної інтеграції, виробів для ресурсних кімнат й інклюзивних класів, що його використовують у своїй роботі педагоги, психологи, корекційні фахівці, батьки
EDERA
Робота вчителя початкових класів із дітьми з особливими освітніми потребами
Участь батьків в організації інклюзивного навчання
ВСЕОСВІТА
Вебінар «Реалізація індивідуальної освітньої лінії учня з ООП у 2023/2024 н.р.»
Вебінар «Аналітичні звіти фахівців команди супроводу на кінець навчального року»
Вебінар «Освітнє середовище для дітей з РАС»
Вебінар «Супровід дітей з кохлеарними імплантами в інклюзивному освітньому середовищі»
Вебінар «Інклюзивне навчання: командна взаємодія педагогічного колективу і фахівців ІРЦ»
Вебінар «Дидактична скарбничка у корекційній роботі з дітьми з ООП»
Вебінар «Ведення документації асистента вихователя / вчителя у реалізації інклюзивного навчання»
Вебінар «Інклюзія без ілюзії. Відкриваємо двері до рівних можливостей»
Вебінар «Психолого-педагогічна робота з дітьми із синдромом Дауна»
Вебінар «Підвищення розумової діяльності у дітей з ООП через фізично-моторний розвиток»
Вебінар «Складні порушення поведінки дітей з ООП: корекція методами арттерапії та поведінкової терапії»
Вебінар «Кейс-технології у навчанні дітей з ООП»
Вебінар «Таблиця для оцінки розвитку «Червоні прапорці» і раннє виявлення ознак аутизму»
НА УРОК
Курс «Інклюзивна освіта: коротко про найважливіше»
Вебінар «Робота з дітьми з ООП: ефективна інклюзія»
Вебінар «Індивідуальна програма розвитку та щоденник спостережень в роботі асистента-вихователя»
Вебінар «Інклюзія в умовах війни: досвід і перспективи»
Вебінар «Використання штучного інтелекту в інклюзивній освіті»
Вебінар «Організація роботи з дітьми з ООП: інклюзія з нуля»
Вебінар «Інклюзія в ЗДО: шляхи реалізації, теоретичні засади та практичні поради»
Вебінар «Мотиваційний чотирикутник в інклюзії»
Вебінар «Онлайн сервіси для організаціії дистанційного та змішаного навчання дітей із ООП»
Вебінар «Шрифт Брайля в навчанні: слово, відчуте на дотик»
Вебінар «Розвиток пізнавальної діяльності дітей із синдромом Дауна»
Вебінар «Формування та розвиток мовлення у дітей із синдромом Дауна»
НУШ
Як оцінювати дітей з особливими освітніми потребами
Дисграфія. Як учитель може допомогти учню бути успішним
9 безплатних додатків для навчання і спілкування дітей з інвалідністю
“Школа для всіх”: проходьте онлайн-курс про організацію інклюзивного середовища
Відеорекомендації, як навчати дітей з ООП мистецтва, дизайну і технологій, фізкультурі та англійської
Онлайн-навчання для дітей з ООП – як зробити його доступнішим
Мультимедіа для перегляду разом з дітьми
Короткометражний мультфільм "Float"
На каналі "З любов'ю до дітей" ви знайдете веселі дитячі пісні, цікаві абетки, руханки, розвиваючі відео та мультики для дітей українською
На каналі «Цікаво грати» зібрані кращі логопедичні відеовправи
9 фільмів про особливих людей, які варто подивитися разом з дітьми
15 повчальних мультфільмів від Disney, які варто показати кожній дитині
Найкращі фільми про аутизм
Напрацювання спільноти
Ковальова Леся Іванівна, МЛ № 10, заступник директора з НВР, учитель-методист «Особливості складання індивідуальної програми розвитку»
Сауляк Світлана Федорівна, МЛ № 3, вчитель початкових класів, Шевела Людмила Максимівна, МЛ №3, асистент вчителя «Діяльність вчителя та асистента вчителя під час дистанційного навчання в інклюзивному класі»
«Адаптація та модифікація освітнього середовища для дітей з ООП", Постоєнко О.О., Розум С. А. (презентація)