Нормативна база
ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо викладання навчальних предметів/інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2025/2026 навчальному році
Наказ МОН України від 08.09.2020 № 1115 «ПОЛОЖЕННЯ про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти» (зі змінами)
Наказ МОН України від 20.08.2025 № 1162 «Про внесення змін у методичні рекомендації щодо окремих питань здобуття освіти в закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні»
Наказ МОН України від 07.08.2025 № 1119 «Про внесення змін до Типової освітньої програми для навчання дітей, які виїхали з України внаслідок повномасштабного вторгнення Російської Федерації і здобувають освіту одночасно в закладах освіти країни перебування та України»
Наказ МОН України від 21.07.2025 № 1047 «Про затвердження Типової освітньої програми для навчання на рівнях повної загальної середньої освіти осіб, які проживають або проживали на тимчасово окупованій території України»
Наказ МОН України від 13.07.2021 №813 "Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти"
Постанова КМУ від 23.07.2024 №841 «Про початок навчального року під час воєнного стану в Україні»
Постанова Кабінету Міністрів України від 30.07.2024 № 864 «Про затвердження Державної цільової соціальної програми з утвердження української національної та громадянської ідентичності на період до 2028 року»
Постанова Кабінету Міністрів України від 13.08.2024 № 926 «Про реалізацію експериментального проєкту щодо створення в будівлях і спорудах закладів освіти захищених просторів (приміщень для фізичного захисту)»
Розпорядження КМУ від 07.04.2023 №301-р «Про схвалення Концепції безпеки закладів освіти»
Лист МОН від 23.08.2024 №1/15281-24 «Про організацію 2024/2025 навчального року в закладах загальної середньої освіти»
Наказ МОН України від 07.08.2024 № 1112 «Про затвердження Порядку та умов здобуття загальної середньої освіти в комунальних закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні (зареєстрований у Міністерстві юстиції України 08 серпня 2024 року за № 1222/42567)»
Наказ МОН України від 13.06.2024 № 836 «Про внесення змін у методичні рекомендації щодо окремих питань здобуття освіти в закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні»
Державний стандарт початкової освіти
НУШ: порадник для вчителя
Моніторинг якості початкової освіти
Про внесення змін до методичних рекомендацій щодо заповнення Класного журналу учнів початкових класів Нової української школи
Оновлені типові освітні програми 1-2 та 3-4 кл.
Заходи щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України до 2025 року
Методичний кейс
Електронні версії підручників
Самоосвіта
Студія онлайн-освіта «Educational Era»
Освітній проєкт «На Урок»
Освітній портал «Всеосвіта»
ІППО – Платформа інститутів післядипломної педагогічної освіти
Урок. ОСВІТА.UA
MON-EDERA
Робота вчителів початкових класів з дітьми із особливими освітніми потребами
Онлайн-курс для вчителів початкової школи
ВСЕОСВІТА - СПІЛЬНОТА АКТИВНИХ ОСВІТЯН
Активізація пізнавальної діяльності учнів: створюємо ментальні карти
Діловодство закладу освіти за зверненнями громадян у 2023 році: нормативні вимоги до аналізу й узагальнення
Профілактика професійного вигорання педагогів: практикум
Освітянська скриня: розробки для розвитку творчого потенціалу
Оцінювання професійного розвитку педагогічних працівників ЗЗСО під час атестації за новими вимогами: методичні рекомендації
Використання комунікаційної технології Storytelling в освітньому процесі
Інтерактивне навчання: розробляємо навчальні матеріали засобами сервісу Book Creator
Створюємо електронні уроки через поліфункціональний конструктор уроків від Всеосвіти
НА УРОК ДОПОМАГАЄ НАВЧАТИ
Викладання інформатики в початковій школі
Новітні підходи до навчання: скетчноутінг та комікси для учнів початкових класів (і не тільки)
Ресурси для дистанційної роботи
WordwallПростий спосіб для створення власних навчальних ресурсів
MatificІнтерактивні математичні завдання для учнів
Matika.inСервіс з математичними іграми, задачами, лабирінтами
LearningАppsСтворення інтерактивних вправ
FormativeТестова система, створення різноманітних типів завдань
Padlet Інтерактивна дошка з можливістю організації спільної роботи
QuizizzСтворення вікторин, використання їх для самоперевірки та дляформувального оцінювання знань учнів
OnlineTestPadБагатофункціональний сервіс для проведення тестування
PuzzlecupФабрика кросвордів
CanvaДизайн та візуалізація навчального матеріалу
ThinglinkРобота з інтерактивними плакатами
MoovlyПрезентації у вигляді анімацій
СoggleХмарні ментальні карти
WizerСтворення інтерактивних робочих аркушів
Нормативна база
ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо викладання навчальних предметів/інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2025/2026 навчальному році
Наказ МОН України від 08.09.2020 № 1115 «ПОЛОЖЕННЯ про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти» (зі змінами)
Наказ МОН України від 20.08.2025 № 1162 «Про внесення змін у методичні рекомендації щодо окремих питань здобуття освіти в закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні»
Наказ МОН України від 07.08.2025 № 1119 «Про внесення змін до Типової освітньої програми для навчання дітей, які виїхали з України внаслідок повномасштабного вторгнення Російської Федерації і здобувають освіту одночасно в закладах освіти країни перебування та України»
Наказ МОН України від 21.07.2025 № 1047 «Про затвердження Типової освітньої програми для навчання на рівнях повної загальної середньої освіти осіб, які проживають або проживали на тимчасово окупованій території України»
Наказ МОН України від 13.07.2021 №813 "Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти"
Постанова КМУ від 23.07.2024 №841 «Про початок навчального року під час воєнного стану в Україні»
Постанова Кабінету Міністрів України від 30.07.2024 № 864 «Про затвердження Державної цільової соціальної програми з утвердження української національної та громадянської ідентичності на період до 2028 року»
Постанова Кабінету Міністрів України від 13.08.2024 № 926 «Про реалізацію експериментального проєкту щодо створення в будівлях і спорудах закладів освіти захищених просторів (приміщень для фізичного захисту)»
Розпорядження КМУ від 07.04.2023 №301-р «Про схвалення Концепції безпеки закладів освіти»
Лист МОН від 23.08.2024 №1/15281-24 «Про організацію 2024/2025 навчального року в закладах загальної середньої освіти»
Наказ МОН України від 07.08.2024 № 1112 «Про затвердження Порядку та умов здобуття загальної середньої освіти в комунальних закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні (зареєстрований у Міністерстві юстиції України 08 серпня 2024 року за № 1222/42567)»
Наказ МОН України від 13.06.2024 № 836 «Про внесення змін у методичні рекомендації щодо окремих питань здобуття освіти в закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні»
Державний стандарт початкової освіти
НУШ: порадник для вчителя
Моніторинг якості початкової освіти
Про внесення змін до методичних рекомендацій щодо заповнення Класного журналу учнів початкових класів Нової української школи
Оновлені типові освітні програми 1-2 та 3-4 кл.
Заходи щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України до 2025 року
ВСЕОСВІТА - СПІЛЬНОТА АКТИВНИХ ОСВІТЯН
Організація безпечного освітнього середовища у закладах освіти: нові законодавчі вимоги 2025 року
Розвиток мовлення молодших школярів: логопедичні ігри
Кадрові питання початку навчального року: сучасні правові аспекти
Корекція дитячої тривожності. Психологічний практикум
Без конфліктів і маніпуляцій: як працювати з батьками в сучасному освітньому середовищі
STEM-ресурси для сучасного вчителя: огляд, практичні приклади, інтеграція в уроки
Навчання майбутнього вже сьогодні: STEAM, гейміфікація, AI
Агресивність дітей в умовах війни: профілактика та корекція
Техніки релаксації для дітей та підлітків: як навчити знімати стрес через рух і звук
Активізація пізнавальної діяльності учнів: створюємо ментальні карти
Діловодство закладу освіти за зверненнями громадян у 2023 році: нормативні вимоги до аналізу й узагальнення
Профілактика професійного вигорання педагогів: практикум
Освітянська скриня: розробки для розвитку творчого потенціалу
Оцінювання професійного розвитку педагогічних працівників ЗЗСО під час атестації за новими вимогами: методичні рекомендації
Використання комунікаційної технології Storytelling в освітньому процесі
Інтерактивне навчання: розробляємо навчальні матеріали засобами сервісу Book Creator
Створюємо електронні уроки через поліфункціональний конструктор уроків від Всеосвіти
НА УРОК ДОПОМАГАЄ НАВЧАТИ
Вчитель і штучний інтелект: ефективна синергія у підготовці до уроку
ТОП-5 інструментів Google, які зекономлять час учителю
Ефективний початок навчального року: цифрові інструменти на допомогу вчителю
Навчання у початковій школі: розвиток навичок 4К на уроках мови та математики
Штучний інтелект в Canva: створення зображень, документів та інтерактивних навчальних матеріалів
Використання сервісу Canva для створення навчальних матеріалів
ШІ для вчителя: як створювати інфографіки, схеми, таблиці та інші візуальні матеріали
ШІ в освіті: використання NotebookLM від Google у роботі з інформацією
https://naurok.com.ua/webinar/shi-v-osviti-vikoristannya-notebooklm-vid-google-u-roboti-z-informacieyu/learn
Викладання інформатики в початковій школі
Новітні підходи до навчання: скетчноутінг та комікси для учнів початкових класів (і не тільки)
Нормативна база
ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо викладання навчальних предметів/інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2025/2026 навчальному році
Наказ МОН України від 08.09.2020 № 1115 «ПОЛОЖЕННЯ про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти» (зі змінами)
Наказ МОН України від 20.08.2025 № 1162 «Про внесення змін у методичні рекомендації щодо окремих питань здобуття освіти в закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні»
Наказ МОН України від 07.08.2025 № 1119 «Про внесення змін до Типової освітньої програми для навчання дітей, які виїхали з України внаслідок повномасштабного вторгнення Російської Федерації і здобувають освіту одночасно в закладах освіти країни перебування та України»
Наказ МОН України від 21.07.2025 № 1047 «Про затвердження Типової освітньої програми для навчання на рівнях повної загальної середньої освіти осіб, які проживають або проживали на тимчасово окупованій території України»
Наказ МОН України від 13.07.2021 №813 "Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти"
Постанова КМУ від 23.07.2024 №841 «Про початок навчального року під час воєнного стану в Україні»
Постанова Кабінету Міністрів України від 30.07.2024 № 864 «Про затвердження Державної цільової соціальної програми з утвердження української національної та громадянської ідентичності на період до 2028 року»
Постанова Кабінету Міністрів України від 13.08.2024 № 926 «Про реалізацію експериментального проєкту щодо створення в будівлях і спорудах закладів освіти захищених просторів (приміщень для фізичного захисту)»
Розпорядження КМУ від 07.04.2023 №301-р «Про схвалення Концепції безпеки закладів освіти»
Лист МОН від 23.08.2024 №1/15281-24 «Про організацію 2024/2025 навчального року в закладах загальної середньої освіти»
Наказ МОН України від 07.08.2024 № 1112 «Про затвердження Порядку та умов здобуття загальної середньої освіти в комунальних закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні (зареєстрований у Міністерстві юстиції України 08 серпня 2024 року за № 1222/42567)»
Наказ МОН України від 13.06.2024 № 836 «Про внесення змін у методичні рекомендації щодо окремих питань здобуття освіти в закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні»
Державний стандарт початкової освіти
НУШ: порадник для вчителя
Моніторинг якості початкової освіти
Про внесення змін до методичних рекомендацій щодо заповнення Класного журналу учнів початкових класів Нової української школи
Оновлені типові освітні програми 1-2 та 3-4 кл.
Заходи щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України до 2025 року