Нормативно-правова база
Державний стандарт початкової освіти
Державний стандарт базової середньої освіти (затверджений постановою Кабінету Міністрів України від 30.09.2020 №898)
Державний стандарт базової середньої освіти (презентація)
Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти
Професійний стандарт за професією “Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти”, “Вчитель закладу загальної середньої освіти”, “Вчитель з початкової освіти (з дипломом молодшого спеціаліста)”
КОНЦЕПЦІЯ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо викладання навчальних предметів / інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2024/2025 навчальному році
Наказ МОН від 02.08.2024 №1093 «Про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання»
Про затвердження Типового переліку засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів і STEM-лабораторій (від 29.04.2020 року № 574)
Наказ Міністерства освіти і науки України від 24.02.2023 № 201 “Про затвердження Змін до Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти”
Електронні версії підручників
Перелік навчальної літератури (основні та додаткові підручники та посібники, методична література)
Рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6 класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти
АРХІВ
Методичні рекомендації
Інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання інформатика у закладах загальної середньої освіти у 2023/2024 навчальному році
Рекомендації щодо створення навчальної програми на основі модельної навчальної програми:
https://mon.gov.ua/storage/app/media/rizne/2021/03/25/metod.pdf
Спільні та відмінні риси модельних і навчальних програм
https://nus.org.ua/articles/navchalna-programa-ne-maye-kopiyuvaty-modelnu-shho-spilnogo-j-riznogo-v-tsyh-programah/
Навчальні програми у школах: вимоги до документації
https://osvita.ua/school/87178/
Міжнародні конкурси, проєкти
Міжнародний конкурс з інформатики та комп’ютерного мислення «Бебрас»
Ресурси для дистанційної роботи
LearningАppsСтворення інтерактивних вправ
FormativeТестова система, створення різноманітних типів завдань
Padlet Інтерактивна дошка з можливістю організації спільної роботи
QuizizzСтворення вікторин, використання їх для самоперевірки та дляформувального оцінювання знань учнів
OnlineTestPadБагатофункціональний сервіс для проведення тестування
PuzzlecupФабрика кросвордів
CanvaДизайн та візуалізація навчального матеріалу
ThinglinkРобота з інтерактивними плакатами
MoovlyПрезентації у вигляді анімацій
СoggleХмарні ментальні карти
Всеукраїнська школа онлайнПлатформа для дистанційного тазмішаного навчання учнів 5-11 класів та методичної підтримки вчителів
WizerСтворення інтерактивних робочих аркушів
EdEra
Онлайн-курс «ПРО. школу для вчителів»
Онлайн-курс «Бери й роби. Змішане та дистанційне навчання»
Онлайн-курс «Про дистанційний та змішаний формати навчання»
Курс «VERIFIED: онлайн-курс з медіаграмотності»
Курс «Захист персональних даних»
Онлайн-курс для вчителів старших класів «Академічна доброчесність»
Prometheus
Курс «Успішне вчителювання – прості рецепти на щодень»
«НА УРОК»
Курс «Цікаве програмування: створення онлайн-проєктів із використанням одноплатних мікрокомп’ютерів ВВС mikro: bit та Arduino»
Курс «Як створювати якісний навчальний відеоконтент: поради для педагогів»
Курс «Word. Excel. Power Point: швидкий старт для новачків»
Рекомендації для викладання навчальних предметів в НУШ: інформатика
МЕТОДИЧНИЙ КЕЙС
Рекомендації щодо організації програм з надолуження освітніх втрат
«Адаптація та модифікація освітнього середовища для дітей з ООП» Постоєнко О.О., Розум С. А. (презентація)
«Інструменти виявлення та подолання навчальних втрат здобувачів загальної середньої освіти» Постоєнко О.О. (презентація)
УІРО (УКРАЇНСЬКИЙ ІНСТИТУТ РОЗВИТКУ ОСВІТИ)
Путівник «Як користуватися вебплатформою дистанційного навчання «Всеукраїнська школа онлайн»
«Освітні втрати: 7 кроків ефективного учителя» Дарина Васильєва, завідувачка відділу математичної та інформатичної освіти Інституту педагогіки НАПН України, кандидатки педагогічних наук, експертки ГС «Освіторія»
Державна служба якості освіти України
Навчальні втрати в умовах війни: як учителю їх діагностувати та компенсувати
Онлайн – тренінг для вчителів ЗЗСО « Інструменти виявлення та подолання навчальних втрат»
Огляд діагностичних тестів як освітній ресурс