Нормативна база
Лист МОН " від 12.09.2023 №1/13749-23 "Про інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів/інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2023/2024 навчальному році"
Навчальна та методична література
Мовно-літературна освітня галузь
Державний стандарт базової середньої освіти
Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти
Різниця між освітніми програмами
Модельні навчальні програми для 5-9 класів НУШ (запроваджено з 2022/2023 навчального року)
Навчальні програми для 6-9 класів
Навчальні програми для 10-11 класів
Навчально-методичні матеріали (ІМЗО: у таблиці покликання на підручники, посібники, календарно-тематичне планування)
ДОРОЖНЯ КАРТА вчителя мовно-літературної галузі: інструментарії оцінювання (для 5 та 6–11 класів закладів загальної середньої освіти)
Методичні рекомендації щодо вивчення зарубіжної літератури в закладах загальної середньої освіти області у 2022/2023 навчальному році
Наказ МОН України від 01.04.2022 № 289 "Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6 класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти"
Рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6 класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти
АРХІВ
Методичний кейс
Періодичні фахові видання
Всесвіт: фаховий журнал світової літератури. – К. Видавничий дім «Всесвіт»
Зарубіжна література в школах України: науково-методичний журнал. – К. Антросвіт: «Зарубіжна література в школах України» – 1000 журавлів
«НА УРОК» ДОПОМАГАЄ НАВЧАТИ
Як розвивати емоційний інтелект учнів на уроках літератури
Онлайн-курси для вчителів зарубіжної літератури
ВСЕОСВІТА
Курс «Психологічні аспекти естетичного виховання на уроках зарубіжної літератури»
Курс «Міжпредметні зв’язки на уроках зарубіжної літератури»
Курс «Особистісно орієнтоване викладання зарубіжної літератури»
Курс «Соціалізація дітей та підлітків шляхом залучення до літературної творчості»
Курс «Вчити читати. Літературна освіта в школі: химери чи лабіринти?»